|
Japonia - postindustrialnie tradycyjna (Część3) |
|
|
|
Paweł Kaczmarek
|
|
12.01.2010. |
|
Na zewnątrz samolotu prawie -60 oC, gdy kadłub oświetlają pierwsze promienie słońca odbite od syberyjskich szczytów. Leci ze mną zaledwie kilkunastu europejczyków (nie licząc załogi). Japońscy wycieczkowicze dopełniają listę pasażerów. Moja azjatycka współtowarzyszka podróży cieszy się, że mogła spełnić swoje marzenie i wyjechać na naprawdę długą podróż po Europie. Miała na myśli 10 dniową wizytę w Czechach. Jest zachwycona, ale chce już wracać do domu. Dwie godziny i 50 podstawowych japońskich zwrotów później to tym razem moje marzenie dotknęło płyty lotniska. Tokio Narita - a więc jestem w Japonii. Jeszcze 24 godziny wcześniej, kiedy wyruszałem w tą podróż z Poznania byłem całkiem pewien, że uzbrojony w przewodnikową wiedzę i internetowe mądrości z lekkością pochłonę wszystkie te doznania, którymi przywita mnie ten kraj. Jakże mniej pewny tego byłem stojąc wśród kulturowego kalejdoskopu w kolejce do odprawy celnej. "Obywatele Japonii prosto, pozostali na prawo" – przywitała mnie miła pani wręczając ulotkę z prośba o natychmiastowe zgłoszenie się do lekarza w przypadku podejrzenia u siebie grypy. A właśnie rozpoczął się sezon na świńską. Podniesiony na duchu tym zdarzeniem stanąłem twarzą w twarz z przeznaczeniem. Po wywiadzie, zdjęciu i pobraniu odcisków palców stało się. Kraj Kwitnącej Wiśni zezwolił mi wkroczyć na swoje terytorium. REKLAMA
Strona 21 z 34 [Tokio, Ebisu] Po krótkiej wymianie zdań (A=Can I take your photo ?, B=Eeee...camera ??? A=yes... camera. B=OK.) Ten modny pań pozwolił zrobić sobie zdjęcie. Pomimo intensywnej nauki w szkole bardzo ciężko jest znaleźć Japończyka posługującego się angielskim na poziomie komunikatywnym. Doszło do tego, że japoński rząd stwierdził, że Japończycy maja tak zbudowany aparat mowy, iż wymowa języka angielskiego jest dla nich niezwykle trudna. Patrząc jednak na to jak aparaty mowy Chińczyków, Tajwańczyków oraz Koreańczyków radzą sobie z angielskim stwierdzam , że to wina złego systemu nauczania, a nie giętkości języka obywateli.
|
|
|